Colegio ValdeSerra
ValdeSerra DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

    Componentes del departamento:

  • Irene Oset Romera.

    Preocupados por obtener un conocimiento individualizado y profundo de nuestros alumnos a fin de conseguir de ellos el mejor rendimiento académico de que son capaces, ValdeSerra cuenta con el trabajo del Departamento de Orientación.

    Dentro de sus funciones están:

  • Asesorar y apoyar técnicamente al profesorado en su quehacer docente.
  • Orientar a todos los alumnos de acuerdo con sus necesidades y características propias, sin limitarse exclusivamente a los que presenten dificultades.
  • Informar y orientar a las familias sobre los distintos aspectos de la educación de sus hijos.
  • Apoyar a los alumnos en las dificultades de su proceso de aprendizaje a través del refuerzo, diagnóstico, tratamiento... según sus necesidades.
  • Ayudar a los alumnos en los momentos decisivos de su vida académica: adaptación al grupo-Colegio, cambio de ciclo o etapa, elección de materias optativas, elección de itinerarios educativos y/o alternativas profesionales...
  • Establecer una coordinación entre el profesorado que imparte el apoyo-refuerzo y el de las áreas instrumentales, para asegurar la conexión y continuidad entre el trabajo que se realiza en el aula y el que se realiza en las sesiones de apoyo.

    El fin primordial de este Departamento es apoyar, orientar y contribuir a mejorar la labor de padres, profesores y alumnos en el complejo proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los Programas de Intervención del Departamento de Orientación son:

  • La acción tutorial
     
        Es el conjunto de actuaciones que se llevan a cabo con los alumnos, con las familias y con los profesores para:
     
    • Facilitar y mejorar la convivencia en el grupo, el desarrollo personal y la integración y participación de los alumnos en la vida del Colegio.
    • Realizar el seguimiento personalizado de su proceso de aprendizaje, haciendo especial hincapié en la prevención del fracaso escolar.
    • Facilitar la toma de decisiones respecto a su futuro académico y profesional.
       
  • La orientación académica y profesional
     
        Encaminada a:
     
    • Favorecer el autoconocimiento de los alumnos para que conozcan y valoren sus propias capacidades, motivaciones e intereses de forma ajustada y realista.
    • Facilitar las estrategias para la toma de decisiones de los alumnos respecto a su futuro profesional y a la elección de un itinerario académico ajustado a sus intereses, actitudes y capacidades.
    • Ofrecer información sobre las distintas opciones formativas al término de la ESO y del Bachillerato al alumnado y a las familias.
       
  • La atención a la diversidad
     
    • Detectar y apoyar en las dificultades del Lenguaje oral y escrito.
    • Asesorar al profesorado en la elaboración, seguimiento y evaluación de las diferentes medidas de atención a la diversidad (Adaptaciones Curriculares Individualizadas).
    • Asesorar, evaluar, organizar y coordinar los grupos de refuerzo, apoyo y diversificación curricular.
    • Realizar la evaluación psicopedagógica individualizada de los alumnos y elaborar las propuestas de intervención.
Confidencialidad
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Español English
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 Familias
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